ग्रेड 3-4 के लिए सेल पर ग्राफिक डिक्टेशन

कक्षा में गेमिंग गतिविधियों के तत्व न केवल प्रथम-ग्रेडर के लिए, बल्कि वरिष्ठ छात्रों के लिए भी रुचि के होंगे। क्रियान्वयन ग्राफिक श्रुतलेख 3-4 ग्रेड के लिए, शिक्षक शिक्षक को सीखने की प्रक्रिया में विविधता लाने और लोगों के साथ खेलने में मदद करेगा। प्राथमिक विद्यालय की आयु के बच्चों के लिए, ये गतिविधियाँ मज़ेदार और उपयोगी होंगी।

युवा छात्र की अग्रणी गतिविधि सीख रही है। हालाँकि, खेल अभी भी उनके जीवन में एक बड़ा स्थान रखता है। एक बच्चे के लिए नए ज्ञान को प्राप्त करना और समेकित करना बहुत आसान है जब कक्षा में शिक्षक खेल खेलने के लिए समय आवंटित करता है। गणित में एक पाठ में इन खेलों में से एक सेल में चित्र हो सकते हैं।

ग्रेड 3 में, चित्र पहले से ही बहुत अधिक जटिल हो सकते हैं। ग्रेड 4 में छात्रों के लिए, और भी अधिक चुनें मुश्किल विकल्प.

इस उम्र में, छात्र को पहले से ही नोटबुक शीट पर अच्छी तरह से उन्मुख होना चाहिए, "राइट-लेफ्ट", "टॉप-डाउन" की अवधारणाओं को जानें, समझें कि एक बिंदु, सेल, कोण, पक्ष क्या हैं। वह पहले से ही एक पेंसिल का मालिक है, जो सीधी रेखा खींचती है।

अब ग्राफिक डिक्टेशन से शिक्षक को बच्चों को ध्यान से सुनने में मदद मिलेगी कि शिक्षक क्या कह रहे हैं, उन्हें सटीकता के साथ दिए गए निर्देशों का पालन करें। इस मामले में, बच्चा सावधानीपूर्वक और सावधानी से काम करना सीखता है। यह कल्पना, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल, सोच, स्मृति को विकसित करता है। ग्रेड 3-4 में इस तरह के कार्यों को करने का लाभ कम उम्र में भी देखा जा सकता है, जब वे विभिन्न पाठों में विभिन्न जटिल विषयों को सीखते हैं, तो छात्र को जल्दी से नोट्स लेने, डिक्टेशन लिखने की आवश्यकता होगी। बच्चा धीरे-धीरे बढ़ते लोड के लिए धीरे-धीरे तैयार करेगा।

पहेलियों, गपशप की बातें, जीभ जुड़वाँ, जिन्हें पाठ में शामिल किया जा सकता है, जिसमें चित्रित वस्तुओं के बारे में बातचीत, बातचीत और सूचनात्मक कहानियाँ छात्र के दृष्टिकोण को व्यापक बनाने, भाषण विकसित करने, शब्दावली बढ़ाने में मदद करती हैं।

तीसरी और चौथी कक्षा में, कक्षाओं के संचालन की संभावनाओं का विस्तार किया जाता है। इस उम्र में, कोशिकाओं में कई प्रकार के पैटर्न का उपयोग करना संभव है।

इनमें शामिल हैं:

• शिक्षक द्वारा निर्धारित कोशिकाओं में लाइनें बनाना;
• स्वतंत्र रूप से शीट पर दिए गए निर्देशों का पालन करें;
• सममितीय खत्म;
• निर्दिष्ट रंग में एक निश्चित दिशा में कोशिकाओं की एक निश्चित संख्या को रंग देना। इस मामले में, असली रंगीन चित्र बच्चों की नोटबुक में दिखाई देते हैं।

इस सभी विविधता में काम करने का सिद्धांत निर्दिष्ट दिशा में कोशिकाओं की आवश्यक संख्या की गणना करना है। यह स्वयं छात्र द्वारा निर्धारित निर्देश को देखते हुए या शिक्षक के आदेश के तहत निर्धारित किया जाता है।

शिक्षक के हुक्म के तहत और स्व-निर्देशों का पालन करें

सममितीय फिनिश ड्राइंग

निर्दिष्ट रंग में कोशिकाओं को रंग देना

एक नियम के रूप में, छात्रों के पास आपकी उंगलियों पर आवश्यक सभी चीजें हैं। ये चेकर शीट, सरल और रंगीन पेंसिल, इरेज़र हैं। शिक्षक को केवल अपने लिए असाइनमेंट का एक नमूना तैयार करने की आवश्यकता होती है और यदि आवश्यक हो, तो बच्चों के लिए निर्देश के साथ शीट।

तीसरे-ग्रेडर और चौथे-ग्रेडर पहले से ही सरल चित्र के साथ सफलतापूर्वक मुकाबला कर रहे हैं। वे व्यावहारिक रूप से गलतियां नहीं करते हैं, सावधानी से काम करने की कोशिश करें।

हम देखने की पेशकश करते हैं, और शायद निम्नलिखित वीडियो से कोशिकाओं पर एक रैपिक श्रुतलेख भी प्रदर्शन करते हैं।