ग्राफिक श्रुतलेख "हवाई जहाज"
फायदे के बारे में ग्राफिक श्रुतलेख बहुत कुछ कहा गया है। वे बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने में बहुत मदद करते हैं। विभिन्न प्रकार के कौशल और क्षमताओं के विकास में योगदान करें। वे ठीक मोटर कौशल के विकास का सफलतापूर्वक सामना करते हैं।
इसी समय, ग्राफिक तानाशाही का निष्पादन बच्चे के लिए एक आकर्षक खेल बन जाता है।
प्राथमिक विद्यालय में छात्र, अपने सभी अन्य गुणों के अलावा, उन्हें तेजी से अपनी नोटबुक में नेविगेट करने में सीखने में मदद करेगा और सफल सीखने में योगदान देगा।
टास्क "हवाई जहाज"
कोशिकाओं पर यह चित्र अलग-अलग तरीकों से किया जा सकता है।
- डिक्टेशन।
- शीट के शीर्ष पर कार्य को देखते हुए।
- एक नमूने से आकर्षित।
सामग्री जो कक्षा में उपयोग की जा सकती है
फिंगर जिम्नास्टिक
विमान ऊंचा उड़ रहा है, उसके लिए उतरना आसान नहीं है! |
हम विभिन्न दिशाओं में अपने हाथों को आगे बढ़ाते हुए, विमान की उड़ान का अनुकरण करते हैं। |
सर्कल के आसपास का पायलट एक सर्कल बनाता है वह एक विमान है - एक दोस्त और दोस्त! |
बाहों के परिपत्र आंदोलनों। |
हवाई जहाज रनवे पर उतरा मैं आगे भागा और फ्लाइट खत्म हो गई। |
हम धीरे-धीरे अपना हाथ मेज पर ले जाते हैं और उसके साथ रुकते हैं। |
धरती की सीढ़ी के नीचे खुल गए दरवाजे ... |
हथेलियों को पक्षों तक उठाया जाता है, और नीचे जाते हैं। |
और यात्रियों को दोस्त मिलते हैं! |
एक हाथ की मध्य और तर्जनी के साथ, हम दूसरे की हथेली में चलने की गति बनाते हैं। |
जीभ जुड़वाँ
- फ्लाई-फ्लाई-फ्लाई - यात्री विमान,
लॉट-लॉट-पायलट इसे नियंत्रित करता है।
ओप या ओप या-प्लेन में मोटर होती है,
सी-सी-सी - विमान में एक लैंडिंग गियर है।
- फ्लाई-फ्लाई-फ्लाई - लड़ाकू विमान,
ITEL ITEL ITEL एक सैन्य लड़ाकू है
कामी-कामी-कामी - बादलों के नीचे उड़ना,
ओह-ओह-ओह - अपने सिर पर उड़ गया।
- प्लेन ने टैकल किया, टैकल किया, लेकिन पहचान नहीं की।
पहेलियों
तेजी से त्वरण यह लेता है,
नाक से वह मुड़ेगा,
पहिए उठते हैं
और यहाँ ऊपर मक्खियों! (हवाई जहाज)
जमीन पर, वह दौड़ेगा,
आकाश में सुंदर मक्खी,
क्या वह जल्दी पहुंचा सकता है
हंसमुख पर्यटक। (हवाई जहाज)
कोशिकाओं पर आकर्षित "हवाई जहाज"
- प्रारंभिक बिंदु। शीट के ऊपरी बाएं किनारे से दो कोशिकाओं को नीचे गिनना आवश्यक है। आप खुद बच्चे के लिए एक शुरुआती बिंदु निर्धारित कर सकते हैं।
- ड्राइंग शुरू करें। संदर्भ के बिंदु से, हम दो रेखाओं को दाईं ओर, 1 वर्ग नीचे दाईं ओर, 5 कक्षों दाईं ओर, 3 दाईं ओर, 2 दाईं ओर, 3 दाईं ओर, 3 दाईं ओर, 3 दाईं ओर, 1 दाईं ओर, 2 बाईं ओर, 1 दाईं ओर, 1 दाईं ओर खींचें , 2 कॉर्नर डाउन, 5 सेल लेफ्ट, 3 कॉर्नर लेफ्ट, 2 लेफ्ट, 3 कॉर्नर राइट अप, 5 सेल्स लेफ्ट, 3 कॉर्नर लेफ्ट अप। लाइन को शुरुआती बिंदु पर कनेक्ट करना चाहिए।
- बच्चे के स्वतंत्र काम के लिए रिकॉर्ड विकल्प: संदर्भ के बिंदु से हम आगे बढ़ते हैं
2 →, 1;, 5 →, 3?, 2 →, 3?, 3 →, 1?, 2 ←, 1,, 1 →, 2?, 5,, 3?, 2 ←, 3?, 5,? 3 ?. शुरुआती बिंदु पर लाइनें जुड़ी हुई हैं।
ग्राफिक श्रुतलेख बनाने के लिए एक बच्चे को कैसे सिखाना है