3-4 साल के बच्चों के लिए आर्टिकुलेशन जिम्नास्टिक

बोलने की आदत बचपन में ही सही तरीके से बन जाती है। एक बच्चा जिसे स्पष्ट रूप से और खूबसूरती से बात करना सिखाया गया है, वह बालवाड़ी या स्कूल में या वयस्कता में समस्याओं का अनुभव नहीं करेगा।

दुर्भाग्य से, सभी बच्चे वृद्ध नहीं हैं। 3-4 साल का एक अच्छा डिक्शन है, लेकिन यह निश्चित है। भाषण चिकित्सक और घरेलू अभ्यास माता-पिता को अभिव्यक्ति में सुधार करने में मदद कर सकते हैं। हम इस सामग्री में शुरुआती पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए आर्टिकुलेशन जिमनास्टिक बनाने के बारे में बताएंगे।

आर्टिक्यूलेशन व्यायाम जटिल - भाषण तंत्र की मांसपेशियों को मजबूत करने के लिए चार्ज कर रहा है। यदि वे कमजोर हैं, तो बच्चे को उच्चारण के साथ समस्या होगी। जैसे कि होंठ, मुखर डोरियां, गाल और गर्दन को मजबूत किया जाता है, साथ ही साथ युवुला, बच्चे के लिए विभिन्न ध्वनियों और उनके संयोजन का उच्चारण करना आसान होता है। और धीरे-धीरे सही उच्चारण परिचित हो जाता है।

जिमनास्टिक्स का एक चिकित्सीय और रोगनिरोधी उद्देश्य है, अर्थात यह एक असामान्य भाषण आदत को ठीक करने में मदद करता है और भाषण दोषों को भी रोक सकता है।

अभ्यास के दौरान, भाषण की मांसपेशियों के रक्त परिसंचरण में सुधार होता है, बढ़ी हुई मांसपेशियों की टोन कम हो जाती है, जो बच्चे को कुछ निश्चित आवाज़ों को अनहेल्दी बनाने से रोकती है। स्थिर अभ्यास करने के दौरान, बच्चा मुखर तंत्र की सही स्थिति को स्थापित करना सीखता है, और गतिशील कार्यों को उच्चारण में महारत हासिल करने में मदद मिलेगी।

इस तरह के भाषण जिमनास्टिक, ज़ाहिर है, सभी बच्चों के लिए उपयोगी है। 2-3 साल की उम्र में, मूल भाषण कौशल का गठन किया जाता है, और फिर, अफसोस, भाषण दोष भी बनते हैं। तीन साल की उम्र में कक्षाएं शुरू करना उचित है, और यदि बच्चा शुरुआती शिक्षार्थियों की श्रेणी में आता है, तो 2.5 साल की उम्र में।

तीन वर्षों के बाद, ध्वनियों के उच्चारण में कुछ विचलन और असामान्यताएं स्पष्ट हो जाती हैं। तो, इस उम्र में हकलाना स्पष्ट रूप से प्रकट होता है। इस उम्र में भाषण तंत्र की मांसपेशियों की कमजोरी के कारण कई बच्चे वर्णमाला के आधे हिस्से को "चबा "ते हैं, यही कारण है कि बच्चे को वास्तव में क्या कहना है, यह समझना मुश्किल है। हकलाना और ataxiophemia.

हालांकि, ऐसी स्थितियां और स्थितियां हैं जिनमें इस प्रकार के जिम्नास्टिक को अस्थायी रूप से संलग्न करना है या बिल्कुल इसके लायक नहीं है।

जन्मजात हृदय दोष, अगर जिमनास्टिक को श्वसन, मानसिक विकारों के साथ जोड़ा जाता है, जिसमें बच्चा "परिचयात्मक" नहीं समझता है और जो वे उससे चाहते हैं, में उन्मुख नहीं हैं, वे contraindications हैं।

बीमार दांत या स्टामाटाइटिस भी एक अस्थायी contraindication है। घाव, जीभ की सूजन, तालू, गाल की आंतरिक सतह और गले में खराश पूरे जोरों पर हैं - ये सभी स्थितियां हैं जिनमें आर्टिकुलेशन जिम्नास्टिक की सिफारिश नहीं की जाती है।

यदि आप अपने बच्चे के साथ इस तरह का जिम्नास्टिक करने का निर्णय लेते हैं, तो याद रखें कि आपको आसान कार्यों से शुरू करने की आवश्यकता है और धीरे-धीरे अधिक जटिल लोगों के लिए जाना चाहिए।

शुरुआती लोगों के लिए सबसे आसान और सबसे सुलभ स्थिर अभ्यास हैं, जिसमें आपको भाषण की मांसपेशियों को पूर्व निर्धारित स्थिति में रखने की आवश्यकता होती है। बिना किसी हड़बड़ी के गतिशील अभ्यास के साथ। 2-4 साल की उम्र में, इन अभ्यासों को अभी भी काफी जटिल माना जाता है, लेकिन जैसा कि स्थैतिक समूह में सुधार होता है, आप गतिशील कार्यों को जोड़ सकते हैं।

व्यवस्थितता की आवश्यकता है - जिमनास्टिक को काफी लंबे समय तक रोजाना करने की आवश्यकता होती है। दिन में आप 5 मिनट के लिए 3-4 कक्षाएं खर्च कर सकते हैं। ये "पांच मिनट" बच्चे को थकने और दिलचस्प नहीं होने देंगे।

प्रत्येक कार्य में, 2-3 अभ्यास शामिल करने का प्रयास करें, अधिक नहीं। पहले से सीखे गए कार्यों और तकनीकों और कक्षा के दौरान केवल एक ही कार्य को दोहराना सुनिश्चित करें, एक नया चुनें, अभी तक परिचित नहीं हैं।

चित्रों के साथ मुद्रित या तैयार किए गए कार्ड जो कुछ अभ्यासों को चित्रित करेंगे, सहायक होंगे। उदाहरण के लिए, व्यायाम "हेजहोग" के लिए आपको एक उज्ज्वल और रंगीन मजाकिया हेजहोग के साथ एक चित्र होना चाहिए। यह बच्चे को बेहतर कार्य की कल्पना करने की अनुमति देगा।

बच्चे को चोट न दें, आलोचना न करें, अगर कुछ काम नहीं करता है तो उसे डांटें नहीं।

आक्रोश और दुःख केवल मांसपेशियों की अकड़न को बढ़ाएगा, अपने विश्वास को अपनी ताकत में कम करेगा, वह काम करने से इंकार करना शुरू कर देगा। माँ की आवाज़ नरम और शांत होनी चाहिए, मांग नहीं।

एक विशेष बच्चे के लिए, एक व्यक्ति को एक जटिल सौंपा जा सकता है। लेकिन एक निर्दिष्ट उम्र के बच्चों के लिए बुनियादी कार्यों में, निम्नलिखित पर ध्यान दिया जा सकता है:

• "Fife"। बच्चे को स्पंज को स्ट्रॉ के साथ आगे बढ़ाने के लिए कहें और इसे यथासंभव लंबे समय तक पकड़ें। व्यायाम की जटिलता के साथ, आप बच्चे को "डु-डुयुवु" जैसा कुछ पैदा करने के लिए कह सकते हैं।

• "ब्रेकफास्ट किटन"। अपने बच्चे को एक बिल्ली के बच्चे की तस्वीर दिखाएं जो एक कटोरे से दूध पीता है। अपने बच्चे को अपना मुंह खोलने के लिए कहें और प्रदर्शित करें कि बिल्लियाँ दूध कैसे पकाती हैं। जब आप तालू की जीभ को "वार्निश" करते हैं, तो उसी समय, अपना मुंह चौड़ा खोलने के लिए कहकर कार्य को जटिल करें।

• "Hedgehog"। यह एक सक्रिय व्यायाम है। बच्चे को हेजल के साथ एक कार्ड दिखाएं और कविता पढ़ें: "यह एक गेंद, मिठाई, दयालु, अच्छा हेजहोग जैसा दिखता है।" बच्चा कविता की शुरुआत में रहता है, और दोहे के अंत में "पफ-पफ" कहने के लिए सक्रिय रूप से साँस छोड़ना और जोर से साँस छोड़ना आवश्यक है।

• "गेट"। माँ पढ़ती है: “हम फाटक खोलते हैं, हम सभी को आने के लिए आमंत्रित करते हैं! "। बच्चे का कार्य उसके मुंह को चौड़ा करना है, उसे 5-7 सेकंड के लिए इस अवस्था में रखें और आसानी से बंद करें।

• "गेंदों"। अपने बच्चे को उसके गालों को गुब्बारे की तरह फुलाकर देखने के लिए कहें। कार्य उन्हें यथासंभव लंबे समय के लिए इस स्थिति में रखना है, और फिर गाल पर अपनी हथेलियों को ज़ोर से पटकें, "गेंदों" को उड़ा दें।

• "एक घंटे के लिए।" माँ एक कार्ड दिखाती है जो एक पेंडुलम वाली घड़ी दिखाता है। वह पढ़ता है: "चुपचाप घड़ी चली, पाँच मिनट, सात मिनट" (इन शब्दों के साथ बच्चा अपनी जीभ बाहर निकालता है और हवा में टिप के साथ सर्कल का वर्णन करने की कोशिश करता है, जैसे घड़ी की दिशा में हाथ)। माँ जारी है: “ठीक है, पेंडुलम एक व्हेल है, टिक-टिक, टिक-टिक! "(जीभ की नोक के साथ परिपत्र आंदोलनों के बाद बच्चा जीभ की नोक को दाएं और बाएं, पेंडुलम की तरह ले जाने के लिए आगे बढ़ता है)।

"पिल्ला और साँप।" अपने बच्चे को यह दिखाने के लिए कहें कि गर्मी के दिन में एक पिल्ला कैसे साँस लेता है - उसकी जीभ सुस्त, चौड़ी और उसके निचले होंठ पर फैली हुई है। और फिर यह दिखाने के लिए कहें कि यह सांप कैसे करता है - जीभ मोबाइल और "तेज" हो जाती है।

यदि कुछ ध्वनियों में दोष हैं, तो इन विशेष "समस्या" ध्वनियों के उच्चारण को बेहतर बनाने के लिए अभ्यास जोड़ें।

• "चिड़ियाघर"। बाघ के साथ कार्ड दिखाएं और बच्चे से पूछें कि बाघ कैसे बढ़ता है - "आरआर-आर।" उन जानवरों की तस्वीरें दिखाएं जिनके नाम बच्चे के लिए एक कठिन ध्वनि है और उन्हें नाम की आवाज़ देने के लिए कहें और दिखाएं कि जानवर "वार्ता" कैसे करता है: "P" ध्वनि का उच्चारण करना - बाघ शावक, बेजर, मछली, जिराफ, "एल" ध्वनि का अभ्यास करने के लिए - शेर, कर्कश, लोमड़ी, डॉल्फिन, परती हिरण, हिरण, लेमुर, "डब्ल्यू" और "एफ" पर - बीटल, भौंरा, जिराफ, फॉल, सियार, "सी" पर - कुत्ते, उल्लू, हाथी, लोमड़ी, गोफर।

"Chistogovorki"। आप विभिन्न प्रकार की कविताओं का उपयोग कर सकते हैं। मुख्य आवश्यकता "समस्या" ध्वनि की पुनरावृत्ति है।उदाहरण के लिए, "पी" का एक फजी उच्चारण के साथ, आप कुछ इस तरह के साथ आ सकते हैं: "रा-रा-आरयू, आरए-आरए-बर्बाद, यार्ड के चारों ओर टहलें, बर्बाद-बर्बाद-बर्बाद, बेकार-बर्बाद-बर्बाद पहले से ही घर जाओ! "। इसी तरह की चिस्टनोगोर्की किसी भी ध्वनि पर स्वतंत्र रूप से रचना कर सकती है जो बच्चे के उच्चारण में बहुत अच्छी नहीं है।

स्ट्रीलनिकोवा विधि के अनुसार श्वसन जिमनास्टिक के कुछ अभ्यासों को सबक कार्यक्रम में दर्ज करना सुनिश्चित करें। यह भाषण के विकास में बहुत प्रभावी माना जाता है। विशेष रूप से, आप एक नियमित रूप से पंख ले सकते हैं और बच्चे को यथासंभव लंबे समय तक हवा में रखने के लिए कह सकते हैं, जिससे तेज कम साँस छोड़ते हैं। अपने बच्चे को शांति से और मापा सांस लेना सिखाएं। 5-6 सांसों के बाद अंतिम निकास पर, आप संक्षिप्त शब्द "रा", "सा", "आ", आदि कह सकते हैं।

बच्चे को मजबूर न करें और सबक जारी रखने के लिए मजबूर न करें, अगर वह थका हुआ है और विचलित और कैप्टिक होने लगा है। जब बच्चे को खेलने और कसरत करने के लिए सेट किया जाता है, तो बाद में कक्षा में रुकना और वापस जाना बेहतर होता है। जबरदस्ती से कोई लाभ नहीं होगा।

आप निम्नलिखित वीडियो से बच्चों के लिए अन्य रोचक आर्टिक्यूलेशन अभ्यासों के बारे में जान सकते हैं।