पावेल टाइलेनेव की विधि

पावेल टायलेनेव की तकनीक पिछली शताब्दी के शिक्षाशास्त्र में सबसे असाधारण खोजों में से एक है। लेखक का मानना ​​है कि उसके माता-पिता का पालन करने से बच्चे की क्षमता को अधिकतम करने में सक्षम हो जाएगा। वयस्कों को "जीनियस जीनियस" के कामकाज के लिए स्थितियां प्रदान करने की आवश्यकता होती है, जो कि पावेल टाइलेनेव की राय में, बिल्कुल सभी बच्चों के पास है।

1970 में, Pavel Tyulenev ने समाजशास्त्र और पत्रकारिता के विभागों में TSU (FOP) से अपनी पढ़ाई पूरी की। 1970 से 1974 तक, वह टॉम्स्क विश्वविद्यालय में सोसाइटी फॉर फिलॉसफी के कार्यकारी निदेशक, औपचारिक और गणितीय तर्क सर्कल में सचिव, प्रोफेसर वी। सगातोव्स्की के मार्गदर्शन में, और शैक्षिक मनोवैज्ञानिक सहयोगी प्रोफेसर ई। सगाटोव्सकाया के समाज में थे।

1975 में, पेट्रोकेमिस्ट्री में वर्तमान समस्याओं का समाधान करने का निर्णय लेते हुए, उन्होंने रसायन विज्ञान विभाग में "रसायन विज्ञान" और "रसायन शास्त्र के शिक्षक" में अपनी पढ़ाई पूरी की। इसके बाद, वह "तेल की इष्टतम खोज, उत्पादन और गहरी प्रसंस्करण", SPHINX और SIRIUS सिस्टम बनाने और लागू करने की समस्याओं को हल करने में लगे हुए हैं, जिनकी मदद से घरेलू उत्पादों के निर्यात की दक्षता को 5 गुना से अधिक बढ़ाना संभव था। हालांकि, पुनर्गठन शुरू होने और राज्य योजना के परिसमापन के कारण प्रणालियों को जीवन में लाना संभव नहीं था।

अपनी खुद की कार्यप्रणाली के विकास के लिए प्रेरणा बोरिस निकितिन का काम था, जो यह साबित करने में सक्षम था कि एक बच्चे का प्रारंभिक विकास अच्छी तरह से जीवन में हो सकता है। इस पावेल विक्टोरोविक ने अपने एक प्रकाशन में साझा किया। बी। निकितिन की पद्धति से लाए गए बच्चे, उनके विकास में, बौद्धिक और शारीरिक दोनों ही, अपने साथियों से बहुत आगे थे। पी। त्युलनेव ने इस पर ध्यान न देने और बच्चों को पढ़ने, संगीत, साहित्य और कलात्मक गतिविधि, गणित, नाटक सीखने की शुरुआत करने की क्षमता का पता लगाने का फैसला किया। शतरंज सीमांत हैं।

विभिन्न अध्ययनों का संचालन करते हुए, उन्होंने पाया कि शिशु चलना शुरू करने से पहले पढ़ना सीख सकता है। "स्वयं के लिए" पढ़ते समय टुकड़ों की मस्तिष्क गतिविधि चलने के मुकाबले बहुत कम काम करती है। इससे आगे बढ़ते हुए, पावेल विक्टरोविच ने एक परिकल्पना की, कि यदि बच्चे को पढ़ाने की एक विशेष प्रणाली का उपयोग करके, उसे जन्म से सही ढंग से विकसित करना शुरू किया जाए, तो यह काफी संभव है पढ़ने या जाने की तुलना में तेजी से पढ़ने के लिए एक टुकड़ा सिखाना।

उसी समय, जब यह बच्चा बड़ा हुआ, तो वह लगातार यह कहते हुए आश्चर्यचकित था कि जब वह पढ़ना सीखता है तो वह हमेशा ऐसा कर सकता है। इस जवाब ने तब सभी वैज्ञानिक श्रमिकों और डॉक्टरों को शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान में झटका दिया, क्योंकि यह साबित हो गया था कि सात महीने का बच्चा पहले से ही पढ़ सकता है, केवल सीखने की प्रक्रिया पहले से शुरू की जानी चाहिए।

अगले वीडियो में, पावेल टायलेनेव खुद अपनी कार्यप्रणाली के बारे में बात करेंगे और इसकी मदद से क्या परिणाम प्राप्त किए जा सकते हैं।

• जीवन के पहले दिनों से सीखना शुरू करना आवश्यक है।

पावेल विक्टरोविच का मानना ​​था कि शिक्षक और डॉक्टर जो बच्चों के साथ शुरुआती विकासात्मक गतिविधियों के खतरों के बारे में बात करते हैं, वे केवल शिशु के विकास के लिए आवश्यक वातावरण नहीं बना सकते हैं। वास्तव में, शिशुओं को कई लोगों की तुलना में बहुत तेजी से विकसित हो सकता है। आखिरकार, मानव क्षमताओं को उसके जीवन के पहले दो वर्षों में रखा गया है। यह तब है कि 80% से अधिक बुद्धि विकसित होती है। इन वर्षों में, बच्चे को पढ़ना आसान होगा, उदाहरण के लिए, 5-6 वर्षों में।

प्रकृति ने मनुष्य को जीवन के पहले चार महीनों में ग्राफिक छवियों को सक्रिय रूप से आत्मसात करने की क्षमता प्रदान की। इन महीनों में, बच्चे को मनोरंजन की कोई आवश्यकता नहीं है, वह केवल देखता है। यदि आप इस पल का लाभ उठाते हैं और उसे पत्र दिखाना शुरू करते हैं, तो बड़े होकर वह उन्हें पहचान लेगा और अपने पसंदीदा खिलौने के रूप में खुश होगा। तीन या चार महीने की उम्र तक पहुंचने के बाद, बच्चा पहले से ही अपने हाथों से अपने कार्यों का समन्वय करना शुरू कर रहा है और उसे अन्य खिलौनों की आवश्यकता होगी जिन्हें वह छू सकता है और ले सकता है। सीखने का उपयुक्त समय छूट जाएगा।

• पठन कौशल सबसे महत्वपूर्ण है।

यह पढ़ रहा है कि बच्चे को जानकारी की दुनिया से परिचित होने, खुद को ज्ञान प्राप्त करने और तेजी से विकसित करने की अनुमति मिलती है, खासकर कम उम्र में। माता-पिता उसे ज्ञान की मात्रा देने में सक्षम नहीं होंगे जो वह अपने दम पर ज्ञान प्राप्त करके प्राप्त कर सकता है। यही कारण है कि पावेल टायलेनेव ने बाल विकास के सबसे महत्वपूर्ण सामान्य संकेतकों में से एक के रूप में पढ़ना प्रस्तुत किया।

एक वयस्क के बल पर कक्षाएं संचालित करने की पद्धति में महारत हासिल करने के लिए, जो शिक्षाशास्त्र से दूर है। इस घटना में सफलता मिलेगी कि माता-पिता में से एक बच्चे के साथ काम करना शुरू कर देता है, इस तथ्य के बावजूद कि वह काम में व्यस्त है। कार्य दिवस से पहले सुबह में कम से कम कुछ मिनट खर्च करना पड़ता है, और शाम को बिस्तर पर जाने से पहले सबसे सरल सिफारिशों का पालन करना होता है। टुकड़ों में अपने दम पर नई चीजें सीखेंगे।

पी। त्युलनेव की पूरी सीखने की प्रक्रिया को 10 "क्लास-वर्ल्ड" में विभाजित किया गया था, जिनमें से प्रत्येक बच्चे के विकास की एक निश्चित अवधि से मेल खाती है। उनमें से प्रत्येक के लिए आवश्यकताएँ और कार्यक्रम अलग-अलग हैं। एक टुकड़ा जन्म के तुरंत बाद पहली कक्षा की दुनिया में जाता है, और इससे पहले कि वह दो साल की उम्र तक पहुंच जाए, वह पहले पांच कक्षा-दुनिया को खत्म कर देगा।

P.Tyulenev के अनुसार मैनुअल के डेवलपर्स का कहना है कि उन सामग्रियों का उपयोग करना आवश्यक है जो पहले से ही कक्षाओं के लिए तैयार हैं। उन्हें स्वतंत्र रूप से बनाना असंभव है, क्योंकि उनमें से प्रत्येक की सफलता का अपना "गुप्त" है।

सही जगह पर छेद किए बिना, एक तस्वीर को बदलने या जोड़ने के बिना, सूक्ष्मता को जानने के बिना खुद को मैनुअल करना, आप सफलता प्राप्त करने में सक्षम नहीं होंगे। पी। त्युलनेव ने इसकी तुलना भौतिकी के अध्ययन से की है जो आपके द्वारा आविष्कृत सूत्रों के अनुसार है।

आपको जिन लाभों की आवश्यकता है, उनकी सूची इतनी बड़ी नहीं है। उदाहरण के लिए, बच्चे को पढ़ाने के लिए आपको पढ़ाने की आवश्यकता होगी:

1. विकासशील बिस्तर एक माइक्रोस्कूल है (सिस्टम द्वारा निर्धारित आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए)।
2. कार्ड के सेट (पोस्टकार्ड, चित्र)। उनके साथ गेम खेलने के तरीके।
3. आश्चर्य पत्र: सार्वभौमिक विकासशील वर्णमाला MIR और इसके साथ खेलों की सिफारिश की; चुंबकीय वर्णमाला और इसके साथ खेल की पेशकश की।

अब तक अविश्वसनीय प्रभाव के बारे में कुछ भी कहना मुश्किल है कि तकनीक का निर्माता मानता है। ऐसे बच्चे हैं जो दो साल में शब्दों को पढ़ सकते हैं और उन्हें कंप्यूटर या टाइपराइटर पर टाइप कर सकते हैं, लेकिन वे 10-15 साल में क्या करेंगे यह अज्ञात है।

पी। त्युलनेव की पद्धति से प्रशिक्षित बच्चों की अभी भी कोई पीढ़ी नहीं है, उनके पास बड़े होने का समय नहीं है। इसलिए, क्या जन्म से बच्चे को पढ़ना सीखना शुरू करना आवश्यक है या क्या यह 5-6 साल की उम्र तक इंतजार करने लायक है या नहीं यह फिलहाल स्पष्ट नहीं है।

माता-पिता की समीक्षाओं में सकारात्मक और नकारात्मक दोनों पाया जा सकता है। प्रणाली की पाठ्यपुस्तकों को लेकर कई सवाल उठे हैं। प्रशिक्षण के लिए आवश्यक सभी को आधिकारिक MIR वेबसाइट पर ऑर्डर किया जा सकता है। लेखक के अनुसार, उन्हें स्वयं बनाना असंभव है, उन सभी में ऐसे विनिर्माण रहस्य होते हैं जिनका कोई खुलासा नहीं करता है।

अन्य तरीकों की तुलना में, यह एक बड़ा ऋण है। आखिरकार, माता-पिता को उनके लिए इस तकनीक का प्रयास करने का अवसर भी नहीं है या नहीं।

माता-पिता की समीक्षाएं जो पहले से ही लाभ का आदेश देने में कामयाब रही हैं, वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ देती हैं। बड़ी संख्या में पाठ्यपुस्तकों, विभिन्न प्रकार के मैनुअल और ब्रोशर को समझना बहुत मुश्किल है, यह हर किसी के लिए नहीं है।

कई माता-पिता मानते हैं कि जन्म से सीखना शुरू करना बस बेकार है। इतनी कम उम्र में बच्चा जो कुछ भी सीखता है, वह रटने की याद से ज्यादा कुछ नहीं होगा। बच्चे को सचेत रूप से कुछ सीखने की ज़रूरत है, यह समझना कि वह क्या कर रहा है और कैसे कर रहा है।

अधिकांश माता-पिता केवल तकनीक के कुछ निश्चित क्षणों और खेलों को पसंद करते हैं और वे उनका उपयोग करते हैं, अन्य तकनीकों के साथ सफलतापूर्वक संयोजन करते हैं। ऐसे माता-पिता के पास विशिष्ट, व्यावहारिक अभ्यासों की कमी थी, कुछ कार्यों को पूरा करना बहुत मुश्किल था।

ऐसे माता-पिता भी हैं जो केवल विधि द्वारा बच्चे को पढ़ाते हैं और परिणामों से बहुत प्रसन्न होते हैं।

निम्नलिखित वीडियो में, MIR विकासात्मक तकनीक को और अधिक विस्तार से वर्णित किया गया है। वीडियो देखकर, आप यह पता लगा सकते हैं कि एक बच्चा एमआईआर पद्धति के अनुसार किसके साथ अभ्यास कर सकता है।